Entrepreneurship Education for Cultural Tourism (EECT)
È un partenariato strategico (PS) di associazioni giovanili e ONG per paesi in cui i giovani e il tasso di disoccupazione dei laureati sono tra i più alti nell’UE . Nel novembre 2015, i giovani disoccupati nel UE28 era pari a 4.553 milioni (giovani con età inferiore ai 25 anni).

Capacity Building – Employability Skills 4 Youth
L’obiettivo generale del progetto è trasferire ai giovani lavoratori metodologie di formazione innovative al fine di migliorare l’assistenza e la consulenza, la formazione professionale e non formale in Europa e Latino America per i giovani e i NEETs (giovani senza lavoro, senza titolo di studio e senza formazione) che stanno riscontrando numerose difficoltà a entrare nel mondo del lavoro e per ciò sono più soggetti al rischio di esclusione sociale.

ReYion
L’obiettivo principale del network è di connettere organizzazioni provenienti da differenti paesi con lo scopo di sviluppare servizi innovativi dedicati ai giovani nelle aree rurali e lavorare in partenariato per la creazione di materiali educativi innovativi incentrati sui metodi educativi da applicarsi in attività finalizzate all’acquisizione di soft skills e alla gestione di iniziative giovanili.

RaivoTech – Raise Volunteers in Tech
Questo progetto mira a sostenere le organizzazioni senza scopo di lucro nel campo dell’istruzione digitale per rafforzare la loro capacità di portare nuovi metodi per gestire i volontari al fine di attuare progetti sociali.

Approaching Europe and Its Job Opportunities
Il progetto cerca di promuovere un ruolo attivo degli studenti nella ricerca delle informazioni lavorative in Europa, per migliorare le loro competenze personali, professionali e sociali, promuovendo gli insegnanti a veri e propri facilitatori. AEJO (Approaching Europe and its Job Opportunities) pone l’accento sugli studenti affinché essi possano conoscere meglio la propria cultura e la situazione del mercato del lavoro dei paesi europei da cui vengono.

Code@Youth: an innovative programme in the digital era
Il progetto si propone non solo di aprire nuove vie per l’insegnamento del coding e della programmazione verso giovani adolescenti (14-16 anni), ma anche di offrire loro la possibilità di carriera al fine di avere una esperienza in prima persona nei vari campi dell’informatica.

Den-Cupid
È un partenariato strategico tra piccole e medie imprese, istituzioni accademiche e associazioni delle autorità locali, che mira in primo luogo a migliorare le competenze trasversali, quali l’imprenditorialità e capacità manageriali, e ad accrescere la conoscenza di persone attive professionalmente o volontariamente nel campo del management culturale.

We Are One
Non c’è ombra di dubbio sul fatto che l’Europa sia un continente vario sotto il punto di vista etnico. Infatti, questo è popolato da diverse e varie minoranze (anche se se occorre rimarcare il fatto che non vi sia una definizione del significato del termine “minoranza” condivisa).

CreaLive
Il progetto si inserisce in zone molto difficili, in cui vi è un diffuso abbandono scolastico precoce. Per quelli che possono essere studenti intelligenti e creativi, le scuole riescono a incanalare le loro energie per favorire il loro apprendimento.

DILABS
Intende supportare formatori/docenti, staff e organizzazioni coinvolte nell’ambito dell’educazione per gli adulti in materia di competenze chiave, compresa l’alfabetizzazione e le competenze digitali.

EU-NET
Promuovere la cittadinanza attiva tra i giovani ha dimostrato essere un effettivo metodo di azione. Informare e educare direttamente i giovani sulle opportunità di integrazione in cause sociali è uno degli incentivi più effettivi, pertantol’informazione che arriva a loro è molto importante.

E-Skills for Volunteers
Le competenze digitali risultano essere una delle priorità fondamentali per la Commissione Europea in riferimento all’inclusione sociale e all’occupazione, per cui diverse sono le iniziative promosse, quali Digital Agenda, Grand Coalition for Digital Jobs, Eskills for jobs campaign, EU Code Week, L’importanza di tale strumento è rafforzato in una recente pubblicazione “eSkills Manifesto” del Vicepresidente Ansip.

Cultour+
Il progetto Cultour+ è l’acronimo per Innovazione e Capacity Building nel campo dell’istruzione superiore per la gestione culturale, l’ospitalità e il turismo sostenibile negli itinerari culturali europei.

Social Youth Enterprises
The specific objectives of the project are developing knowledge, skills and competences in the field of social entrepreneurship, an open attitude towards the experential learning to 120 young people and youth workers.

Global Innovative Leadership Module
Come è noto, approcci convenzionali alla leadership rimangono incapaci di produrre e condurre approcci innovativi al fine di creare nuovi beni e servizi. In Europa e in Turchia vi è un divario tra la preparazione per nuovi leader innovativi e la richiesta esistente.

OVERHOPE
Il Progetto OVERHOPE (Hope, anticipation, expectancy = OVERcome HOmelessness of Young PEople) richiama l’attenzione sul problema dei giovani senza dimora. La mancanza di una dimora impedisce lo sviluppo personale e professionale dei giovani che vivono tale disagio sociale. Pertanto, il progetto intende analizzare in una prima fase le diverse prospettive culturali sul fenomeno, per poi identificare, sviluppare e diffondere metodi innovativi per il suo superamento. La mancanza di uno spazio abitabile impedisce ai giovani di ottenere qualifiche professionali e di completare una formazione finalizzata all’avvio di attività lavorative, in quanto l’alloggio rappresenta uno dei bisogni umani di base.

IMCEskills
L’idea generale del progetto “Innovative approaches and non-formal methods to promote creative potential and entrepreneurial skills among young people” è stimolare i giovani a sviluppare un pensiero innovativo, trovare nuove opportunità di lavoro e trasformare le proprie idee in valore, in poche parole per essere imprenditoriali.

BEHAS
Il progetto Bringing Europe Home at School (BEHAS), mira a sviluppare le competenze del personale dell’istruzione primaria sulla base di un evento di comune valore e importanza europea, in modo che tutti i dipendenti e dirigenti, consulenti, insegnanti e formatori saranno in grado di progettare, organizzare e implementare efficientemente un evento con un impatto benefico a lungo termine.

WELKOM
L’obiettivo principale di “Welkom” è di dare potere ai rifugiati che possiedono abilità e qualifiche ottenute nei loro paesi di origine e di aiutarli a integrarsi nei paesi di accoglienza attraverso attività di formazione in Belgio, Grecia, Islanda, Italia e Svezia. Le attività progettuali avranno inizio con una ricerca primaria che porterà alla preparazione di relazioni di valutazione e all’attuazione delle attività necessarie in ogni contesto per il riconoscimento delle qualifiche possedute dai rifugiati. Successivamente, saranno sviluppati corsi di formazione e attività di apprendimento incentrate sulla valorizzazione delle abilità linguistiche e sulla consapevolezza generale dei gruppi target.

The Women Get Back (WGB)
Il Capacity Building – The Women Get Back (WGB) è un progetto che mira a combattere la discriminazione multipla e in particolare promuovere le pari opportunità.