30/12/2019 Liberale Donato

digital skills for all – ka2 project

Digital Skills 4 All

KA2 Strategic Partnerships for adult education

 

 

Project Number: 2018-1-EE01-KA204-047080

Coordinator:

  • RÄÄMA NOORTE ÜHING NOORUS (Estonia)

Partners:

  • SDRUZHENIE ALTERNATIVI INTERNATIONAL (Bulgaria)
  • ASSOCIACAO INTERCULTURAL AMIGOS DAMOBILIDADE (Portogallo)
  • FUTURO DIGITALE (Italia)

 

Gli adulti senza competenze digitali di base sono tantissimi, hanno meno probabilità di gestire le proprie finanze, accedere ai servizi governativi e ai prodotti più economici oltre alla maggiore probabilità di soffrire d’isolamento, avere redditi più bassi, essere privati ​​del diritto di voto e avere figli che non frequentano la scuola. Inoltre, l’UE stima che il 90% di tutti i posti di lavoro in futuro richiederà almeno competenze digitali di base, il che significa che l’Europa potrebbe trovarsi di fronte a un divario di competenze digitali tra gli adulti europei. È quindi più importante che mai che gli educatori degli adulti sviluppino le proprie abilità digitali e pedagogiche. Il progetto nasce proprio per questo motivo, cioè fornire agli educatori /formatori per adulti un programma di sviluppo professionale completo per migliorare le proprie competenze digitali. A questo proposito, gli obiettivi specifici del progetto sono:

  • Riflettere il ruolo degli educatori degli adulti in relazione agli approcci digitali;
  • Abilitare gli educatori degli adulti a sfruttare appieno tutte le potenzialità dell’educazione digitale e degli strumenti TIC per fornire un’istruzione di base;
  • Migliorare la conoscenza degli educatori degli adulti sull’uso di diversi strumenti digitali facendo capire che tipo di competenze sono necessarie in contesti diversi;
  • Offrire agli educatori degli adulti adeguate opportunità di formazione per sviluppare ulteriormente le loro conoscenze, le loro abilità e le competenze professionali;
  • Migliorare l’apprendimento reciproco e la condivisione di buone pratiche;
  • Comporre una serie di materiali didattici come risorse educative aperte (OER);
  • Creare una piattaforma online che conterrà tutti i risultati dei progetti e che consenta agli educatori di utilizzare rapidamente e facilmente tutti i materiali prodotti durante il progetto.

Il gruppo target diretto del progetto saranno gli educatori degli adulti coinvolti nell’apprendimento che aggiorneranno le loro competenze digitali e l’uso della tecnologia, mentre il gruppo target indiretto sono gli studenti adulti, che trarranno beneficio dagli educatori stessi attraverso l’offerta di apprendimento per adulti di alta qualità.